SCOLIE

S. f. (Littérature) nom que les Grecs donnaient à leurs chansons à boire.

On les nomma ainsi du mot , oblique et tortueux, pour marquer ou la difficulté de la chanson, au rapport de Plutarque, ou la situation irrégulière de ceux qui chantaient, comme le veut Artimon, cité par Athénée. Sur quoi il est bon de remarquer que dans les festins des Grecs ceux qui chantaient tenaient à la main une branche de myrte qu'ils faisaient passer aux autres convives ; mais comme cette branche ne passait pas toujours de main-en-main au plus proche voisin, et que souvent la première personne du premier lit, après avoir chanté, renvoyait le myrte et le droit de chanter à la première du second lit ; celle-ci à la première du troisième, et ainsi du reste, jusqu'à ce que tout le monde eut dit sa chanson ; quelques-uns croient que les scolies avaient tiré leur nom de l'irrégularité du chemin qu'on faisait faire à la branche de myrte.


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subst. f. (Belles Lettres) terme de Rhétorique. C'est une récapitulation ou répétition courte et sommaire des principaux chefs d'un discours.

Ce mot est formé de la préposition Grecque ἀνὰ, une seconde fais, et κεφαλὴ, téte, chef.



Cette récapitulation ne doit point être une répétition seche de ce qu'on a déjà dit, mais un précis exact en termes différents, orné et varié de figures, dans un style vif. Elle peut se faire de différentes manières, soit en rappelant simplement les raisons qu'on a alléguées, soit en les comparant avec celles de l'adversaire, dont ce parallèle peut mieux faire sentir la faiblesse. Elle est nécessaire, soit pour convaincre davantage les auditeurs, soit pour réunir comme dans un point de vue, tout ce dont on les a déjà entretenus, soit enfin pour réveiller en eux les passions qu'on a tâché d'y exciter. Cicéron excellait particulièrement en ce genre. Voyez PERORAISON. (G)